Introducción
El Centro de Estudios “Benemérito de las Américas”, fundado en el año 2007, ha logrado constituirse como una institución de excelencia y liderazgo en el nivel de Educación Secundaria.
En el Centro de Estudios “Benemérito de las Américas”, cada día hay una nueva oportunidad para aprender a aprender, mediante el proceso educativo centrado en el trabajo personalizado y colaborativo dentro de un ambiente integral de seguridad, respeto y motivación.
Modelo Educativo
El Modelo Educativo de esta institución está basado en el desarrollo de competencias amplias para mejorar la manera de vivir y convivir en una sociedad cada vez más compleja. Esto exige considerar el papel de la adquisición de los saberes socialmente construidos, la movilización de saberes culturales y la capacidad de aprender permanentemente para hacer frente a la creciente producción de conocimiento y aprovecharlo en la vida cotidiana.
En nuestra institución, consideramos las características particulares de los alumnos, así como su interacción permanente con la sociedad a través de la familia, la escuela, la cultura, los grupos de pares y los medios de comunicación. La vivencia escolar se convierte en una experiencia altamente formativa, en un aprendizaje para la vida.
Misión
Contribuir a la formación integral de niños proporcionándoles herramientas que movilicen sus competencias mediante estrategias de enseñanza-aprendizaje, basadas en un modelo educativo de vanguardia que les permita ser protagonistas de su proceso educativo y desarrollarse como seres humanos analíticos, reflexivos y críticos, capaces de enfrentar y resolver retos propios y del mundo actual con las mejores actitudes y valores, aprovechando los avances tecnológicos e integrándose en la vida activa del país aplicando su capacidad de liderazgo en beneficio de la sociedad.
Visión
Ser la mejor opción educativa acorde a las exigencias de una educación de calidad y alto rendimiento, formadora de líderes competentes y comprometidos, que respondan con una visión humanista a las nuevas tendencias del conocimiento científico y tecnológico para una sociedad en constante cambio.
Competencias a desarrollar
Las competencias que aquí se proponen contribuirán al logro del perfil de egreso y deberán desarrollarse desde todas las asignaturas.
a) Competencias para el aprendizaje permanente. Aprender, asumir y dirigir el propio aprendizaje a lo largo de su vida; movilizar los diversos saberes culturales, científicos y tecnológicos.
b) Competencias para el manejo de la información. Búsqueda, evaluación y sistematización de información; analizar, sintetizar y utilizar información.
c) Competencias para el manejo de situaciones. Organizar y diseñar proyectos de vida, administrar el tiempo; tomar decisiones y asumir sus consecuencias.
d) Competencias para la convivencia. Relacionarse armónicamente con otros y con la naturaleza; trabajar en equipo; tomar acuerdos y negociar con otros; reconocer y valorar los elementos de la diversidad sociocultural.
e) Competencias para la vida en sociedad. Decidir y actuar con juicio crítico frente a los valores, las normas sociales y culturales, y a los derechos humanos; tomar en cuenta las implicaciones sociales del uso de la tecnología; y manifestar una conciencia de pertenencia a su cultura, a su país y al mundo.
Perfil de egreso
Utiliza el lenguaje oral y escrito con claridad y fluidez para interactuar en distintos contextos sociales.
Emplea la argumentación y el razonamiento al analizar situaciones, identificar problemas, formular preguntas, emitir juicios y proponer diversas soluciones.
Selecciona, analiza, evalúa y comparte información proveniente de diversas fuentes y aprovecha los recursos tecnológicos a su alcance para profundizar y ampliar sus aprendizajes de manera permanente.
Emplea los conocimientos adquiridos a fin de interpretar y explicar procesos sociales, económicos, culturales y naturales, así como para tomar decisiones y actuar, individual o colectivamente.
Conoce los derechos humanos y los valores que favorecen la vida democrática y los pone en práctica.
Reconoce y valora distintas prácticas y procesos culturales. Contribuye a la convivencia respetuosa.
Conoce y valora sus características y potencialidades como ser humano, se identifica como parte de un grupo social, emprende proyectos personales, se esfuerza por lograr sus propósitos y asume con responsabilidad las consecuencias de sus acciones.
Aprecia y participa en diversas manifestaciones artísticas.